Цели: развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к природе. Расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру. Воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Задачи: познакомить с жизнью лесных обитателей; развить наблюдательность, раскрыть творческие способности детей.

Библиотекарь Бобрышева Т.Н. рассказала о роли леса в жизни человека и предложила отправиться в лес не по ягоды, не по грибы, а по загадки. Ведь лес полон чудес и тайн. Дети совершили путешествие по станциям "Царство растений", В мире животных", "Экологическая". Во время остановок на станциях ребята посмотрели презентацию "Загадочные тропы природы", ответили на вопросы викторины "Узнай по объявлению", "Загадки о цветах", "Птицы в сказках". На каждой станции ребят поджидали испытания: игры и конкурсы "Четвертый лишний", "Закончи фразу", "Лесной концерт". Наибольший интерес вызвал конкурс пантомимы "Изобрази животного". В заключении дети сформировали и обосновали правила поведения в лесу, а библиотекарь познакомила с книгами о природе.